Cette session vise à renforcer les aptitudes des jeunes et des femmes leaders afin de leur permettre de mieux prendre part aux processus décisionnels, aux actions de plaidoyer et aux initiatives de développement.

Les participants approfondissent leur compréhension du leadership inclusif et transformateur à travers une réflexion sur les qualités, les valeurs et les compétences nécessaires à l’exercice d’un leadership efficace. Les notions de leadership et de management sont également abordées, de même que les principes de la communication interpersonnelle et institutionnelle, avec un accent particulier sur l’écoute active.

La dimension pratique occupe une place importante dans les échanges. À travers des exercices et des travaux de groupe, les participants mettent en application les connaissances acquises, notamment sur les différentes étapes d’une action de plaidoyer : analyse d’un problème, identification des cibles, formulation de messages adaptés et élaboration de mini-plans de plaidoyer.

Ces travaux permettent aux jeunes et aux femmes de mieux comprendre les mécanismes du plaidoyer et de réfléchir à des réponses adaptées aux préoccupations prioritaires de leurs collèges respectifs.

À l’issue de la session, les participants devront disposer de connaissances et d’outils leur permettant de renforcer leur leadership, d’améliorer leur communication et de porter plus efficacement les préoccupations des jeunes et des femmes dans les différents espaces de décision.
Un plan d’action sera également élaboré afin de faciliter la mise en pratique des acquis de la formation au sein des organisations paysannes.

À travers cette initiative, la CPF poursuit son engagement en faveur d’un leadership paysan inclusif et d’une participation accrue des jeunes et des femmes dans les espaces de décision et les actions de développemen